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小学课堂常见不听话特殊座位教育厅不提倡

日期:2018-7-23(原创文章,禁止转载)

上课不听话、调皮捣蛋,就坐到讲桌前面专门设置的“特殊座位”上……日前,有读者向本报反映,贵阳市部分小学老师为管理学生出“绝招”——在讲台前设置专门的座位安排“不乖”的学生。对此省教育厅表示,设置特殊座位有变相体罚的倾向,不提倡。

家长黄女士告诉记者,儿子在贵阳市一公立小学读一年级,因为在课堂上经常调皮捣蛋,被班主任安排到讲台前的“特殊座位”上。这个位置,不跟随班级座位每周轮动,始终放在老师眼前接受监督。由于在这个位置上坐了一个星期承德癫痫病治疗方法还不能回到原来的位置,黄女士的儿子觉得很沮丧。

记者走访发现,采取设置“特殊座位”的方法惩罚学生,在公立小学比较普遍。一名不愿透露姓名的小学老师坦言,尽管让孩子坐在特殊位置上感觉也不妥,但是班上少部分学生对于规则和学校教育没有敬畏之心,如果不采取癫痫从小治疗能治好吗措施管教一下,不仅对孩子自身学习习惯的养成不利,而且还会影响课堂纪律。

&ld癫痫患者吃什么水果quo;现在的独生子女都是家里的‘小皇帝’‘小公主’,在家或许能随心所欲,但在学校就要接受管束,只要不是很过分的打骂,家长也支持轻度的惩罚。”一些受访家长对此持赞同态度。也有不少家长反对该做法。张先生说:“让娃娃坐在特殊位置上听课,难免会产生‘异类’的想法,这样对孩子的心理健康成长没有好处。”

对此,省教育厅有关人士表示,采取这种让学生产生“与众不同”感受的教育方法,会让学生产生负面的心理负担,该做法有变相体罚的倾向。根据我国《义务教育法儿童癫痫的症状表现是什么》第二十七条规定:对违反学校管理制度的学生,学校应该予以批评教育,不得开除。第二十九条规定:教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。教育应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生的合法权益。

省教育厅有关人士说,尽管不少学生有些顽劣表现,老师这一职业有很多难处,但根据我国《义务教育法》规定,对于学生在学校调皮捣蛋的行为,教师应该耐心教育、说服、引导,依法执教。对于广大家长而言,如果对学校教师有任何不满意的地方,可以通过学校、班级成立的“家长委员会”向校方反映,通过民主的渠道和途径来解决问题和困惑。 (记者 段筠 胡颖)

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那些年

我们受过的惩罚

一名学生有错,全班学生挨罚。

1、不准进教室

2、请出教室

3、放学不让回家

4、调换座位

5、写检查

6、当众检讨

7、罚站

8、罚体力劳动

9、罚跑步等

10、冷淡式惩罚

这是一种特殊的惩罚方式,就是“我不理你”。不管你如何“耍猴儿”,我连看都不往你那儿看。

11、报告家长。

12、“连坐”

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